Elternabend Mediennutzung
Wie viel Medien darf‘s denn sein?
Mehr denn je ist das Thema der Mediennutzung von Kindern in den Fokus gerutscht. Dabei geht es längst nicht mehr nur ums daddeln, sondern es spielen zunehmend vor allem soziale Medien und Chats eine Rolle, denn sie fressen Zeit.
Dabei sein ist alles!
Youtube, Netflix, TikTok, Instagram, WhatsApp und Discord sind die Namen der Kanäle, die von Kindern gern und viel genutzt werden. Dabei geht es um Kommunikation, Austausch, Wissen, Spielen, Mitmachen oder einfach nur dabei zu sein. Auch der digitale Unterricht findet an und mit Medien statt.
Viele Online-Aktivitäten entsprechen dem Zahn der Zeit und sind die Folge der Digitalisierung. Nicht alles, was Kinder mit Medien tun, ist per se als schlecht oder gut einzuordnen. Wir sind aber alle aufgefordert, ein gutes Augenmaß für die Mediennutzung der Kinder zu entwickeln und genau hinzuschauen, was sie tun.
Vortragskonzept
Das Thema Mediennutzung eignet sich besonders für einen Vortrag mit Diskussion im Rahmen eines Elternabends. Denn Eltern und Schule tragen gleichermaßen Verantwortung, wenn es darum geht, Kindern einen gesunden und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu vermitteln.
Wir haben für Sie einen Elternabend zum Thema Mediennutzung mit den Schwerpunkten Mobbing und Sucht erstellt. Neben aktuellen Zahlen und Fakten, bietet die Präsentation präventive Maßnahmen, um Mobbing und Sucht zu erkennen und auch im schulischen Kontakt vorzubeugen.
Präsentation anfordern
Wenn Sie die Präsentation gerne für Ihren Elternabend nutzen möchten, können Sie diese hier als PDF herunterladen. Über die "Kommentarfunktion" im Adobe Reader können Sie die Sprechertexte sichtbar machen.
Gerne stellen wir Ihnen auch die original Power-Point-Präsentation zur Verfügung. Die Präsentation wurde mit Windows 10 und Microsoft 365 (Office) erstellt. Um die Präsentation fehlerfrei nutzen zu können, sollte dieser Standard gegeben sein. Wenn Sie interessiert sind, schreiben Sie uns eine E-Mail. Wir nehmen dann gerne Kontakt zu Ihnen auf.
